第6章 417心门之外的光（第3页）

他的声音渐渐低下去，目光扫过墙上贴着的孩子们的画作——那些歪歪扭扭的线条里，藏着无数未被倾听的呐喊。

崔灿灿打开电脑，新建了一个名为"

心桥计划"

的文档。

键盘敲击声在寂静的房间里格外清晰："

从明天开始，我们先做个小试点。

把社交训练分解成五个微型场景，每个场景配备专属的情绪翻译官。

"

"

什么是情绪翻译官？"

林薇凑过来，发梢扫过电脑屏幕。

"

就是这些孩子熟悉的物件。

"

崔灿灿举起那枚乐高积木，"

当张阳用陶泥捏出扭曲的形状，我们解读为我感到不安；小雨编织出松散的绳结，代表我需要独处。

"

她的手指在键盘上停顿，"

这比强迫他们说我很难过要真实得多。

"

接下来的两周，中心弥漫着前所未有的紧张氛围。

崔灿灿和同事们白天上课，晚上躺下脑子里还在修改教案。

林薇在美术教室堆满了各种材质的布料和黏土，陈远反复调试着特制的社交训练游戏。

王老师则挨个给家长打电话沟通新方案，沙哑的嗓音在走廊里回荡。

试行第一天，张阳依然站在治疗室门口犹豫。

崔灿灿没有像往常那样劝说，而是递给他一块温热的陶泥。

男孩的手指微微颤抖，指甲深深掐进陶泥里，不一会儿，一个歪歪扭扭的房子雏形出现了。

"

这是你的秘密基地对吗？"

崔灿灿轻声问。

张阳的睫毛剧烈颤动，突然抓起陶泥开始疯狂拍打，碎屑溅在治疗师的白大褂上。

但这次，崔灿灿读懂了——这不是攻击，而是"

我想保护它"

。

与此同时，舞蹈教室改成的编织工坊里，小雨正专注地把彩色毛线绕在木板上。

当其他孩子试图靠近时，她没有像往常那样尖叫，而是举起编织物轻轻摇晃。

林薇立刻会意："

小雨希望我们安静欣赏她的作品。

本章未完，点击下一页继续阅读